RH: como as empresas se preparam para o novo normal

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RH: como as empresas se preparam para o novo normal
Ter 13 de abril de 2021

Michael Page publicou relatório revelando a dinâmica na seleção de pessoal diante da reativação


A pandemia teve um grande impacto nos empregos, na economia e no mundo como o conhecíamos. Milhares de pessoas, muitas delas pela primeira vez, começaram a trabalhar em casa. Alguns setores, como hotelaria e turismo, foram obrigados a fechar e, no melhor dos casos, agora operam com restrições. 

Com a situação, os processos seletivos abrandaram consideravelmente, embora não estivessem totalmente paralisados ​​e os profissionais não parassem de pensar no seu futuro emprego. Para conhecer sua visão, Michael Page perguntou a 6.100 candidatos que se inscreveram para suas ofertas na Europa entre 18 de janeiro e 16 de março sobre habilidades, desenvolvimento, treinamento e quais eles acham que serão as principais competências sociais que as empresas buscarão em 2021.

Os candidatos estão confiantes nas suas capacidades
No caso dos participantes espanhóis, um dos dados mais contundentes é que, apesar de 59% se afirmarem desempregados, 93% consideram possuir as competências necessárias para o mercado atual.

Estes números parecem responder ao facto de as novas gerações de candidatos levarem a formação a sério, independentemente do momento em que vivemos. Na verdade, 46% dos candidatos espanhóis afirmaram ter participado de um webinar e 62% de ter participado de algum tipo de treinamento desde o início da pandemia por ser algo que já faziam regularmente, enquanto 21% participaram de um webinar e 11 % em algum treinamento devido à crise e apenas 25% não frequentou nenhum tipo de treinamento.

Habilidades preparadas para o futuro
Quais são os motivos que levaram os candidatos de Michael Page a receber treinamento? No caso dos participantes espanhóis, destacam-se a melhoria das competências atuais (65%), o desenvolvimento de novas competências relacionadas com a sua função (54%) ou a preparação para melhores posições no futuro (38%). São razões de ordem prática e mostram que a grande maioria está satisfeita com o setor em que atualmente atua, visto que apenas 23% estão aprendendo novas competências para mudar de setor.

Compartilhar desenvolvimento, sim ou não?
Mais da metade dos candidatos espanhóis, 55%, optam por incorporar no currículo as novidades da sua evolução, enquanto 35% o fazem através das redes sociais. Entre os entrevistados, 15% decidiram compartilhar suas novas habilidades com o último gerente de função e 11% com o departamento de RH. Do lado oposto, 22% preferem não compartilhar essas informações.

Como os candidatos descobrem suas lacunas de habilidades? De acordo com o nosso inquérito, 89% dos candidatos espanhóis que se candidataram às ofertas da Michael Page identificaram novas áreas a desenvolver após um processo de autorreflexão no contexto do mercado de trabalho. Na mesma linha, 29% dos participantes afirmaram ter decidido melhorar as suas competências comparando-se com o mercado, o que indica que os actuais candidatos estão dispostos a julgar-se no quadro do mercado de trabalho.

E como as organizações abordam o treinamento? Apenas 33% dos candidatos espanhóis reconheceram que o seu último gestor recomendava a formação contínua e 8% a recebiam uma ou duas vezes por ano, contra 42% cujos gestores nunca lhe comunicaram e 15% que a consideraram opcional.

Como, quando e onde os candidatos desejam aprender
Para os candidatos, a qualidade do treinamento é fundamental. Tanto que 36% dos pesquisados ​​consideram a reputação do provedor de treinamento muito importante e 38% bastante importante, enquanto apenas 19% acreditam que o conteúdo é mais relevante do que o provedor.

E como os candidatos querem aprender? Dividimos as questões em três blocos focados em habilidades tecnológicas, sociais e cognitivas e perguntamos como gostariam de receber o treinamento.

Os candidatos preferem qualquer tipo de treinamento ministrado por meio de sessões online ao vivo, 31% no caso de treinamento em tecnologia e 27% em habilidades sociais e cognitivas. O formato de aula tradicional é o segundo estilo mais escolhido, com 21% para habilidades tecnológicas, 25% para habilidades sociais e 21% para habilidades cognitivas.

Além do que os candidatos desejam, quais habilidades pessoais seus empregadores em potencial pensam que estão procurando? A principal habilidade, escolhida por 55%, é a resolução de problemas. Em segundo lugar está o espírito e capacidade de trabalho em equipa, com 52%, e em terceiro lugar, a comunicação, com 40%. Em última análise, os candidatos pensam que seus empregadores em potencial estão procurando bons comunicadores que trabalhem bem em equipe e possam resolver problemas.

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